多年來，陪伴不少家庭經歷困難、掙扎、突變與禍患;更體會現今家庭所面對的挑戰和困境，這過程帶給我們在服務中很多反省，發現若家庭在進入重要的階段前，能有好一點準備 ─ 不單技巧上的裝備，是身心靈的預備，以及對生命的梳理和反思，將會有很大的幫助。家庭踏進婚姻及迎接小生命，是我們認為兩個十分重要的階段，因此在婚前的準備及家長教育的工作上，尤為着重。

陪伴家庭走過困難或踏進不同的階段，是我們的熱情和榮幸，方向並不是解決問題，是盼望能一起投入和品嚐由上而來的生命盛宴。

1. 輔導服務
2. 家庭生活教育
3. 堂會及學校支援服務

1. 輔導服務

中心備有資深輔導員，專責提供下列輔導：

• • 夫婦關係 家庭關係
  • 婚前輔導 婚外情
  • 人際相處 自我認識
  • 情緒困擾 遊戲治療

2. 家庭生活教育

中心定期舉辦有關婚前預備、婚姻培育、管教子女、自我成長小組及講座，加強個人及家庭之溝通及凝聚力之活動。更會應邀為教會及學校提供有關心理、輔導、管教子女、夫婦相處、家庭關係、社會福利資源講座、訓練及營會等。

3. 堂會及學校支援服務

中心會應邀為教會及學校提供有關心理、輔導、管教子女、夫婦相處、家庭關係、社會福利資源講座、訓練及營會等。

包括有需要的個人、家庭、堂會和學校。

於辦公時間逢星期一至五，上午9:00至下午5:00，致電2397 1495查詢。

網址：https://fssctr.hkcccc.org

本服務純屬自負盈虧性質，並沒有得到政府或任何慈善基金的直接撥款資助。雖然如此，我們仍希望社會各階層人士在有需要時，都能享用到臨床心理服務。因此，我們會按照當事人的個人/家庭總入息而彈性收取費用。

正因本服務不屬於政府或公營機構，我們盡量簡化組織、程序、行政方面，以節省資源和提高效率。同時，任何人士在有需要時，只需直接與我們聯絡，便可接受臨床心理服務，毋須經過漫長的輪候時間、複雜的轉介和覆核手續。

本中心致力為不同背景和年齡人士提供多元化服務，希望他們在接受服務的過程中，感受到上帝的恩典和幫助。

為提高服務質素和果效，本中心的臨床心理學家會採用有科學引證的評估工具和治療方法，並獲得該等治療方法的專業資格，亦定期接受督導。

1.兒童及青少年：

自閉症、專注力不足 / 過度活躍症、智能偏差、學習障礙、學習動機問題、衝動控制疾患 (如：言語攻擊、打鬥、破壞，偷竊)、適應障礙、焦慮、壓力、恐懼及憂慮、抑鬱、情緒低落、升學 / 就業選擇

2.成人：

焦慮、恐懼、壓力及憂慮、抑鬱、情緒低落、身心症、進食失調、不良飲食習慣、自殘 / 自毀行為、睡眠困擾、精神病、躁狂、性格障礙、人際關係問題、成癮行為

3.夫妻及家庭：

婚後生活適應、溝通和相處、子女管教和衝突、熱情退卻、婚外情、不忠、身體或精神虐待、考慮分手、離婚、喪親哀傷

1. 臨床心理評估和診斷

• • 心理評估和診斷
  • 兒童/青少年評估：智能評估、兒童學習障礙評估及診斷、專注力評估、自閉症譜系評估
  • 成人評估：成人智能評估、成人個性測驗

2. 心理治療 / 輔導

• • 個人輔導：認知及行為治療、臨床催眠治療、遊戲治療
  • 婚姻及家庭治療
  • 小組治療

3. 其他

• • 專業培訓和心理教育活動
  • 緊急事故壓力處理
  • 諮詢服務

於辦公時間逢星期一至五，上午9:00至下午5:00，致電2397 1495查詢。

本服務網址：https://clinpsy.hkcccc.org/

學校支援服務是以人為本、以學生為中心的服務。從學生本身及其各方支援系統，包括朋輩、家長、教職員及社區作出彼此協調及合作，讓學生在面對多元變化的社會也能發展所長，在不同的成長階段上建立全人的發展，培育出懂得自愛、勇於表達、積極學習、愛己愛人的態度精神。

1. 培育學生成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的未來領袖。
2. 加強學生、家庭、學校及社區之聯繫。
3. 培訓及支援教師和家長以協助學生健康成長。

1. 全方位學生輔導服務
2. 校本支援服務

1. 全方位學生輔導服務：

透過為學校提供的駐校社會工作服務和專業督尊及培訓服務：

• • 協助學校制定校本輔導政策。
  • 為學生提供個人成長支援，並策劃發展性及預防性小組 / 活動。
  • 為有行為、情緒、社交、學業或家庭問題的學生提供輔導服務。
  • 及早識別和支援有需要的學生及其家庭成員，並促進學校與各支援服務單位之間的聯繫和協作，以更有效地回應學生及其家庭的需要。
  • 為家長提供家長教育，促進家校合作，協助家長教師會工作。
  • 為教師提供支援服務，支援老師處理危機事件，就學生輔導範疇提供意見。

2. 校本支援服務：

我們會因應校本的需要，個別設計和提供多元化及不同類別和形式的小組或團體活動，詳情可以個別洽商。

包括中、小學生及其家長或教師。

於辦公時間逢星期一至五，上午9:00至下午5:00，致電2397 1035查詢。

凝聚社區力量，回應屯門、元朗及天水圍區家庭的需要，建立以「互關懷、愛鄰舍、作見證」之理想。

屯門、元朗和天水圍社區

1. 課後支援
2. 課餘託管
3. 食物援助
4. 家庭生活教育/親子活動
5. 家長支援小組和發展/互助小組
6. 學校支援服務
7. 聯誼活動/興趣班

屯門、元朗、天水圍，低收入及有需的家庭。

於辦公時間逢星期一至五，上午9:00至下午5:00及星期六上午9:00至下午1:00，致電24414833查詢。

本著區會以基督的愛心，傳道服務的精神，以有教無類及全人教育的理念去推展服務，使服務對象能發展潛能，培育獨立的能力，最終能融入社會。

1. 服務對象

年齡由二至六歲弱能、智力遲緩、語言障礙、自閉症、有學習困難或有情緒行為問題之兒童。

2. 服務簵圍

智能啟發、體能訓練、語言溝通訓練、社交技巧訓練、自理訓練、膳食訓練、家長照顧技巧訓練、個案輔導，並設有校車接送服務。

地址：新界屯門井財街29號屯門堂中心三樓
電話：(852)24508745
傳真：(852)24508372
網址：http://tmsccc.ccc.edu.hk
電郵：tmsccc@hkcccc.org

蒙凱瑟克基金贊助，中華基督教會香港區會、美差會潮浸服務聯會、基督教協基會社會服務部和善牧會，四間社會福利機構，於2017年9月1日在全港11間中學推行，為期3年的P.O.W.E.R.S. 計劃，嘗試以網絡模式（Networking Approach），建設校園成為預防青少年自殺的護持環境（Holding School Environment）。計劃於2020年7月31日結束。

四間合辦機構將經驗整理好成為實務手冊，於2020年8月27日以視象方式，舉行了「P.O.W.E.R.S.計劃—-以網絡模式建設校園成為預防青少年自殺的護持環境—實務手冊工作坊」，與業界分享。有興趣者可按下列連結，重溫工作坊、下載實務手冊和運用有關的微電影作教材。

► 以網絡模式建設校園成為預防青少年自殺的護持環境
– 實務手冊工作坊 (YouTube)

► P.O.W.E.R.S.計劃 — 生命大使訓練實務分享手冊
– (PDF檔案大小：75MB)

► P.O.W.E.R.S.計劃 — 微電影
– (YouTube)