陳麗芬校長 沙田培英中學
最近，校園的鮮花盛放，其中宮粉羊蹄甲開得尤其燦爛，因此我也特意抽空在校園漫步，細心欣賞花王義叔用心栽種的一花一草。今天漫步校園時，想起早上靈修時聽到的一首詩歌《不變的應許》，其中的一句歌詞是：「我選擇相信你美好不變的應許」。每個人每天都要作出很多不同的選擇，作為一所學校的校長，每天也要作出很多不同的決定。有些需要在千鈞一髮之際當機立斷，有些則是在無盡的爭議聲中艱難地議決。在作出決定的過程中，究竟我們秉持甚麼信念？我們會選擇相信甚麼？想到這裡，我不禁想起在工作生涯中曾經作出的一個重大決定。
幾年前學校發生過一件學生違規事件。當時一位中五同學運用他超凡的IT技術，闖入學校的內聯網，更取得個別同工的登入帳戶密碼，他更將自己的本領與一位好友分享，並協助他在內聯網取得一些考試資料。事件被揭發後，大家當然大為震驚，認為事態嚴重，部份同工更覺得事件應該交由警方處理。最終，我們沒有報警，而違規的同學，除了要接受記大過的處分外，考試分數亦被取消，因此他雖然成績優異，也須留級，以及接受其他監察。懲處並非跟進工作的終結，我們選擇相信學生違規是因為想展現自己超凡的IT技術，因此我們選擇為他提供平台展現自己的能力。本校每年都會為小學生安排「科學趣味日營」，我們決定委派他作為這個活動的負責人，帶領一班同學為小學生設計趣味科學活動。結果，他不負眾望，表現出色，能力備受讚賞。重讀一年似乎是一個懲罰，似乎是浪費了整整一年的時間，但我們卻在這一年中見證他的成長。現在，他已經入讀香港大學與資訊科技相關的學系。其實，他自小就喜歡資訊科技，所以經常對著電腦，人比較深沉，又沉默寡言。昔日，他選擇在暗中通過不正當的渠道展現自己的IT技能，但在重讀的這一年，卻得到機會在大型公開活動中發揮所長。原來，只要提供適當的平台，一個深沉又寡言的少年人，可以蛻變成一位陽光少年。記得在他重讀中五的那一年，在一次家長聚會之後，他的父母留下來找我傾談，並分享兒子令人欣喜的改變。原來他一向鮮與父母溝通，只喜歡與電腦為伴，小時候已經開始利用自己的IT技術違規闖禍，令他們非常擔心及無助。但在重讀的這一年，他與一班新同學相處融洽，變得喜愛運動，與父母更有說有笑。他的媽媽表示非常感謝校方為她兒子所作的一切安排，他的爸爸雖然沒有發言，但當時夫妻二人同樣眼泛淚光的情景，我一生也不會忘記。少年人在成長的過程中難免會犯錯，但作為教育工作者，我選擇相信少年人犯錯背後總有原因，只要給予機會及適切的輔導及鼓勵，定能看見使人欣慰的改變。 我又想起自己很珍惜的兩份禮物。在本校有一個心形裝置，是花王義叔悉心設計的，他告訴我這是他送給學校的校慶禮物，因為他覺得學校是一所有心的學校。
另一份禮物是我為一所小學擔任升中講座嘉賓後收到的紀念品。禮物由一位學生親手製作，上面有一隻可愛的鷹（本校的標記），以及她依據我的外型所縫製的人形公仔。
我真的很喜歡這份紀念品，所以一直將它放在校長室的書櫃上。每年學校的家長日，我都會與每班的傑出學生及他們的家長在校長室傾談及拍照留念。今年接見一位中二級傑出學生時，她發現這個小擺設正是她兩年多前為我製作的。原來緣份就是這麼奇妙，她不單入讀了本校，更成為老師選出的傑出學生。 其實不單是這位中二學生，我們與每位入讀本校的同學都有一份特別的緣份，因為他們都是上帝親自托付我們守護的孩子。讓我們選擇相信他們的可塑性，相信每個學生都渴望自己的能力獲得肯定，相信只要為他們提供合適的平台展現才華，他們每一個都可以閃耀及得著豐盛的成長。