陳章華校長 基華小學
每年區會在臨近聖誕時節，都會舉行聚餐，並恭賀及感謝該年各榮休校長、教牧、長執等。今年疫情放緩，區會能夠再次舉行聖誕聚餐，在宴會中碰到一些舊相識，說起來原來已經超過廿多年的光景，一時間想起了種種和區會有關的事情。
回想自己中學時才加入區會教會，並且在教會中成長。假如沒有上教會，沒有參加團契，自己究竟是一個怎樣的人，實在不敢說。還記得那時候的自己，性格內向，不善表達，凡事都不敢主動參與。回到教會也只是站在一角，不敢跟人說話，幸好當時有些弟兄姊妹主動跟我聊天，用了很多時間與我相處，我才能夠開放自己，慢慢將自己的想法和感受在這個具安全感的環境中與人分享，以及將困難說出，讓人分擔。
全賴團契的各種活動，以及參與教會的事奉，自己開始懂得如何討論、安排、籌備各項事務，並且學習與人協調，也學習說出大家的分歧、不滿，甚至辯論。我記得不少的夏令營都和弟兄姊妹天南地北，直至天明，也曾試過為了團契的發展開過無數次的會議，為了佈道會練習樂曲多遍，到了深夜一起吃宵夜等。這些事情現在回想都覺得甘甜美滿。
有時候在區會與各長執攀談，他們不期然會說起區青（編註）的種種，原來他們不少也是在區青認識，有些可說合作無間，相識數十年。我參與區青活動已經是很後期的事了，印象中參加過一些籃球比賽和競技、短歌敬拜、學習交流團等。說實在的，對於一個窮苦少年，這些生活經歷可算豐富，擴闊了不少眼界。
後來因緣際會，加入了區會屬校當了小學教師，在當中所體驗到的是區會小學間的關係十分深厚，每年總有不少活動一起聯合進行，如聯合畢業典禮、教師專業發展、模範生典禮、長期服務獎典禮等。小弟服務期間，也認識了不少友校的良朋好友，有時候遇到困難都會向他們請教，尋求解決方法。
作為教師，面對的壓力不少，尤其是最初入行的時候，教會的弟兄姊妹與我一同禱告，還有幾次非常難忘，例如一同很長時間的安靜，然後彼此交託；亦曾試過在深夜裡為某事祈禱；或曾到山上為社會及自己各樣事情禱告，如此種種，造就了忍耐和面對挑戰的韌力。就是人生大事，擇偶、置業、事業路徑，都不得不請教長執給予意見，分享經驗。
也因為教會，認識了很多區會不同堂會、群體的人士，也有共同事奉的機會，不少是好幾次合作之後，就相隔多年，有時候就像開首提及的聖誕聚餐一樣，總會在某個場合重逢相遇，十分有趣奇妙。一直以來，總覺得教會是一個很奇妙的地方，如果我們一直在教會待下去，就可以看著一代又一代弟兄姊妹的生老病死、結婚嫁娶、生兒育女、悲歡離合，而且說起一個人，有時候要說上不知多少層關係，才能釐清一個人物關係圖。所以只要一聚首，大家的話題總是沒完沒了的。
現時因著工作關係，這個網絡就更大了。人到中年，回顧起這些人和事，就像一個少年手中拿著一根絲線，慢慢編織，在成長的不同時期加添不同的色彩、花紋、圖案，最後編成一張錦繡。說是錦繡，那是因為從中所學習到的、所受過的教訓、所領悟到的道理，以及各種各樣的人際關係，都是祝福。新春之際，衷心感恩，寫的雖是個人的故事，但甚願主繼續使用區會上下各部門機構，百節各按各職，造就更多的人，成就更多美事。
編註：「區青」全名為區會青年事奉促進會，為區會自一九七七年間醞釀發展，至一九七八年三月正式成立的青年事工，其前身為區會青年團契聯合會（簡稱「區青聯會」，1950年代開始至1970年結束）。區青主要由區會各堂派出青年領袖或代表參與，組成事工小組並定期召開會議，讓各堂青年有交流經驗的機會，並聯繫各堂青年團契、加強各堂青年認識和瞭解，以及聯合推展有關青年獻身、事奉及服務等事工。二零零四年一月，區會推動第一屆青年領袖培訓計劃（簡稱「青展計劃」），區青結束。有關「區青」發展，可參〈區青特輯〉，載於《匯聲》第536期（2002年4月），頁2-5。